心肺復(fù)蘇模型

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標(biāo)簽:醫(yī)學(xué)學(xué)生

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  • [公司新聞] 設(shè)計(jì)師開(kāi)發(fā)3D打印仿生身體模型供醫(yī)學(xué)訓(xùn)練

    日前,在新西蘭維多利亞大學(xué)學(xué)習(xí)的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生HamishMcIntosh正在投身于一項(xiàng)較有出路的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,就是應(yīng)用3D打印技術(shù)開(kāi)發(fā)解剖模型,該解剖模型可用來(lái)對(duì)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的教育,并且輔助外科醫(yī)師為有危害的手術(shù)做好籌備。但是這并非是那種在
    發(fā)布時(shí)間:2023-05-19   點(diǎn)擊次數(shù):9

  • [公司新聞] 醫(yī)學(xué)教程模型領(lǐng)域領(lǐng)域遠(yuǎn)景預(yù)海內(nèi)外參加者解析(附報(bào)表架構(gòu)圖)

    醫(yī)學(xué)教程模型領(lǐng)域領(lǐng)域遠(yuǎn)景預(yù)海內(nèi)外參加者解析(附報(bào)表架構(gòu)圖)1、醫(yī)學(xué)教程模型領(lǐng)域概略醫(yī)學(xué)教程模型領(lǐng)域是隨同科技的進(jìn)步和司法的完美而漸漸生成和成長(zhǎng)的,醫(yī)學(xué)教程模型現(xiàn)已變成醫(yī)學(xué)教誨中首要的構(gòu)成一些,該領(lǐng)域橫跨教誨和醫(yī)療兩大民生領(lǐng)域、并有望變化醫(yī)學(xué)
    發(fā)布時(shí)間:2022-03-23   點(diǎn)擊次數(shù):94

  • [公司新聞] 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪?!

    醫(yī)學(xué)教學(xué)模式相比傳統(tǒng)教學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)?近年來(lái),傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患者自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)的挑戰(zhàn),以床邊教學(xué)為主的臨床實(shí)踐正遭遇各種尷尬。醫(yī)學(xué)學(xué)員實(shí)習(xí)難度大,新醫(yī)生基本功不扎實(shí),成為醫(yī)學(xué)接口對(duì)的難題。和病人在一起的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,學(xué)生和過(guò)去一樣
    發(fā)布時(shí)間:2022-03-13   點(diǎn)擊次數(shù):163

  • [公司新聞] 宮口開(kāi)“十指”到底是多大?醫(yī)學(xué)生的這個(gè)模型,沒(méi)有比它更直觀的!

    想必孕媽媽?xiě)?yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),在分娩過(guò)程中,只有當(dāng)子宮口向“手指”張開(kāi)時(shí),才有可能順利分娩嬰兒。所謂“開(kāi)宮頸”,從技術(shù)上講,其實(shí)應(yīng)該是宮頸擴(kuò)張。要知道,正常情況下,女性的子宮頸大概只有一個(gè)手指的大小,或者比這個(gè)還小。在分娩過(guò)程中,由于子宮壁收縮,宮
    發(fā)布時(shí)間:2022-03-11   點(diǎn)擊次數(shù):39

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