醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)軟件
（醫(yī)學院校專用版）功能簡介
康為醫(yī)療專為醫(yī)學院校醫(yī)學影像診斷課程教學實驗而量身定做的《醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》，既具有PACS系統(tǒng)的基本內容，又突出了醫(yī)學影像診斷課程教學與實驗的需求，它融合于校園網(wǎng)之中，校園網(wǎng)內無限量接口，把教學、實驗、科研、校醫(yī)院等聯(lián)系起來，豐富、優(yōu)化了教學資源，可最大限度的提高教學效果，屬PACS系統(tǒng)應用于高校教學實驗的首創(chuàng)之作。
一、《醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》運行方式
1.融于校園網(wǎng)----直接把系統(tǒng)所帶的服務器并入校園網(wǎng)
2.組成局域網(wǎng)----需方購置電腦、交換機等連接成局域網(wǎng)后，系統(tǒng)所帶的服務器直接接入。
3.利用原有網(wǎng)絡——若需方已有網(wǎng)絡，系統(tǒng)所帶的服務器并入原有網(wǎng)絡。
4.接口無數(shù)量限制----由于B/S結構，所接電腦沒有數(shù)量限制。
二、《醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》的組成
主要由兩部分組成，一是軟件部分，二是服務器。
當組成局域網(wǎng)時，其硬件安裝網(wǎng)線布置及施工等由需方負責或實際費用另計。
三、提供服務內容
1.醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》軟件一套。
2.服務器一臺。
四、《醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》的權限分配
1．教師權限
2. 學生權限
權限的主要區(qū)別在于教師權限可對系統(tǒng)中的內容進行修整，學生權限只在于瀏覽閱讀。
五、《醫(yī)學影像診斷教學實驗PACS系統(tǒng)（醫(yī)學院校專用版）》軟件的主要模塊與功能
1.圖像處理基礎功能
(1)窗口布局的自定義功能，可分為１ｘ１，１ｘ２，２ｘ１，３ｘ２，３ｘ３，４ｘ３，４ｘ４等布局方式；
(2)可對顯示在圖像上的信息進行設置；
(3)提供多種調窗方式，可以快速調窗，也可以預設窗值，默認有腦部、骨骼、肺部、腹部等預設，并具有負像功能；
(4)偽彩色的圖像處理功能，并具有１０種以上默認預設；
(5)LUT變換有對數(shù)、對數(shù)lnv、S、線性等選項。
★(6)提供圖像濾波功能，有中等、模糊、更模糊、銳利、更銳利、散焦、重疊、高斯等濾波預設；
★(7)測量功能：測量直線和折線長度，橢圓、矩形和多邊形面積的計算，角度、開角、四點角、cobb’s角等角度測量，垂直線、平行線的繪制和測量。測量單位可以選擇像素、納米、微米、毫米、厘米、米、英寸、英尺、碼等單位。像素統(tǒng)計可以選擇最小值、最大值、平均值、標準差、傾斜度和峰值；
(8)圖像的移動、水平翻轉、旋轉（順時針90度、逆時針90度、180度）、縮放功能；
(9)顯示dicom標簽，分為常用標簽的顯示和全部標簽的顯示；
(10)播放功能，幀速可調整；提供循環(huán)播放；
(11)影像可以按照實例編號、解剖方向、切片位置等進行排序；
(12)提供比例尺功能；
(13)窗口復位功能；
(14)可以將處理過的圖像和原圖像導出至剪切板。
2.圖像處理高級功能
(1)支持MPR重建；
(2)支持MIP重建,可以選擇最小值，平均值和最大值進行重建；
(3)支持虛擬3D容積重建功能，支持各個方向旋轉、放大縮小三維圖像；
★(4)支持超過20種3D重建預設；
(5)支持多平面重建，能同時顯示橫斷、冠、矢位圖像，并能夠同步調整和顯示；
★(6)支持導出obj，stl等格式的三維模型；
★(7)支持虛擬內窺鏡功能，可對播放速度、攝像機角度和路線進行調節(jié)；
(8)支持對三維模型進行分割、渲染、穿透調整處理；
(9)三維空間的長度、表面積、體積等的測量。
3.診斷報告模板模塊
(1)圖庫病例的診斷報告。教師可以修改圖庫現(xiàn)有的診斷報告，學生只可以瀏覽；
★(2)診斷報告模板庫：1000個影像診斷報告模板，提供各類檢查方法、各個部位子部位的三級報告模板庫；
(3)教師可以新增、刪除、編輯診斷報告模板；
(4)教師可以選擇學生在考核中是否可以使用診斷報告模板功能。
4.讀片考核
(1)教師可從圖庫中選取任意數(shù)量病例為考核病例，考核學生的讀片和診斷報告的填寫。支持系統(tǒng)隨機抽取一定數(shù)量病例對學生進行考核。
★(2)教師可以設定病例難度等級，考核病例學生平時讀片不可見。
(3)教師可以設定考核起止時間。
(4)具有設置參考人員功能，選擇參考人員時支持通過用戶名進行過濾?？梢栽O置參考人員為系統(tǒng)內的全部學生。
(5)教師可以設定考核中是否對學生開放診斷報告模板功能。
(6)病例具有病例預覽功能。具備考核的預覽、啟用、禁用、刪除等功能。
(7)教師可以對學生每一個案例的答案進行評分。系統(tǒng)會自動計算出每個學生的總分。
(8)學生可通過自己的賬戶進入讀片考核中，在規(guī)定的時間內進行考核。超出規(guī)定時間，則不進入。
(9)頁面顯著位置顯示考核時間倒計時，學生可以修改自己的答案，可以提前交卷。
(10)學生的圖像處理操作，都會記錄在“思維過程”中，教師在評分時可以追溯學生的圖像處理操作歷史。
(11)規(guī)定的時間一到，自動關閉答卷并自動提交。
(12)考試時間結束后，學生可以查看自己的考試成績，每題得分，自己每題的作答，標準診斷報告答案。
(13)教師可以查看學生的成績分布圖，并將學生成績批量導出；
(14)教師可以批量導入學生信息。
5.理論考核
教師可對試題庫進行管理，試題的錄入、修改、刪除；考題與考試的組織；考試時限的確定、試卷的批閱、成績的管理、錄入、保存等。
試題類型有單選、多選、填空、判斷、讀圖、簡答、名詞解釋等題型；
試題按照不同章節(jié)組織；
試卷可以隨機出題和手動出題，可以設定每道題的分數(shù)，可以設定考試時間；
正式考試可以選擇有效時間，教師可以審核哪些學生可以參加考試；教師可以修改學生的成績；
學生可以線在線練習，無限次進行模擬考試；可以針對不同章節(jié)和不同題型的題目進行練習；在線考試，客觀題自動給出分數(shù)，主觀題學教師批閱；
學生在練習中的錯題會自動記錄，可以對以前做錯過的題目重點練習；
★教師可以批量導入學生信息，批量導出學生成績。
6.圖庫模塊
系統(tǒng)自帶具有教學價值的病例不小于一萬例。
每個病例都有診斷報告。
教授有修改病例與診斷報告的權限。
教師有上傳病例的權限。
7.教學文件資料管理模塊
教師可對培養(yǎng)方案、主干課程、主要參考書數(shù)目、的管理、課程教案、課件等教學資料進行管理、上傳、下載、刪除、修改等。
學生可對教學資料進行瀏覽、下載與學習。
8.圖庫檢索與管理模塊
自動檢索圖像并傳輸至請求對象。支持按照病人姓名、病人ID、檢查時間、部位、檢查方法、診斷描述等對病例進行查詢。
影像數(shù)據(jù)庫管理模塊：數(shù)據(jù)庫增加、刪除、命名等管理。影像導入模塊：支持影像的遠程手動導入，和從支持dicom標準的設備自動導入。
支持查看圖像縮略圖。
9.師生交流模塊
論壇是師生交流的平臺。具有帖子的發(fā)布管理等功能。
★10.電子教室模塊
(1)教師機的屏幕顯示可以同步推送到學生機，推送分為窗口推送和全屏推送。
(2)教師可以鎖定學生機的鍵盤、鼠標等輸入設備。
(3)教師可以在考試中和講課時查看和控制任意一臺學生機的屏幕顯示。
(4)教師可以給所有學生機群發(fā)消息，或給指定學生機發(fā)消息。
(5)教師可以統(tǒng)一對所有學生機關機、重啟。
六、服務器
服務器主要技術參數(shù)：機架式，4核心CPU 2個，內存：16G DDR4 2400 2個，硬盤：1T熱插拔硬盤3個，陣列卡：H330陣列控制器，網(wǎng)卡：雙口千兆以太網(wǎng)控制器，電源：750W鉑金電源，光驅：標配DVD 。
七、其他
電腦操作系統(tǒng)64位的win7或win10.。
