AED如何用？坪山外國語文源學校家長導師教室授學生應急告急

讀創(chuàng)/深圳商報首席記者 包力 通訊員 曾敏 鄭馀

最近，深圳市坪山區(qū)外國語文源學校一年級（1）班牛印強學友的家長印麗紅成為社團導師，率領所在企業(yè)的專業(yè)隊伍為七年級全體學生帶來了極具生命教育意思的教室，老師學生怎樣應急告急。

本次培訓由深圳意達AHA搶救培訓核心葉水連教師主講，葉教師以理論與操控相結(jié)合的形態(tài)為學友們?nèi)婧喗榱爽F(xiàn)在AED除顫儀在我國的應用狀況并且應用AED設施的準確方式和首要性。對生活中碰到突發(fā)情況的搶救、徒手心肺復蘇、海姆立克搶救法等內(nèi)容作了十足的講授。

培訓教師現(xiàn)場操控示范，引導學生們在心肺復蘇身體模型上實地操控，逐一講授搶救方法、手段要點等標準需要。

培訓流程中，學友們學習興趣昂揚，仔細記載搶救常識要點，踴躍積極互動，培訓講授完后，學生對不懂的問題進行了提問，教師逐一耐煩解答。

該校有關負擔人表示，學友們在這次生命教育專題課程中獲益良多，不單把握了高級搶救技藝，加強了安全救濟思想，也有效地提升了應付突發(fā)事情時臨危不懼、沉著應付、迅速反應的本領，對生命的敬畏之心也愈發(fā)濃郁，粗淺的思想到學習搶救常識、了解搶救方式的必須性。同時，在“家長導師團”特點社團課程的實際踐行中，更進一步提高了家校共育協(xié)力，闡揚學生家長的育人聰慧和職業(yè)資源優(yōu)勢。

審讀：喻方華