2分鐘，廣西這名教師救下一條命！這個(gè)技藝起了要害功效→

最近，

在南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，

一名學(xué)生忽然暈倒，

教師、學(xué)生們配合，

完結(jié)教科書(shū)般的搶救。

當(dāng)天下午第九節(jié)課后，初一年級(jí)一名學(xué)生突發(fā)重病，昏倒暈倒得到思想，當(dāng)堂教師李思茵發(fā)掘后第一時(shí)間向同事告急并匯報(bào)年級(jí)，葉子坤教師接到電話(huà)后立刻達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)測(cè)，在任意呼喚都沒(méi)有反應(yīng)后，葉教師立刻讓其余教師撥打120，同時(shí)向校醫(yī)匯報(bào)、有序疏散學(xué)生，并通告學(xué)生家長(zhǎng)。

葉子坤教師通過(guò)電話(huà)近程與120對(duì)話(huà)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇急救，大約兩分鐘后學(xué)生修復(fù)了心跳特點(diǎn)。隨后醫(yī)師趕到現(xiàn)場(chǎng)，將學(xué)生送往醫(yī)院。

據(jù)了解，當(dāng)晚11時(shí)該名學(xué)生已然擺脫生命風(fēng)險(xiǎn)，據(jù)家長(zhǎng)反映，孩子已然修復(fù)常態(tài)，正在療養(yǎng)調(diào)節(jié)。

向參加這場(chǎng)特殊營(yíng)救的

教師和學(xué)友們點(diǎn)贊！

學(xué)習(xí)搶救常識(shí)

捉住“黃金4分鐘”解救生命

資料顯現(xiàn)，心臟驟停超越4分鐘

腦組織會(huì)產(chǎn)生永久性侵害

超越10分鐘就會(huì)腦滅亡

一組圖教你準(zhǔn)確進(jìn)行

CPR（心肺復(fù)蘇）和應(yīng)用AED↓↓↓

來(lái)歷： 南寧晚報(bào)